ACTIVIDADES - TEMA 3

1.-Clasifica entre los distintos agentes económicos que has estudiado las siguientes organizaciones:
-Ayuntamiento de León: Sector público-ONG Intermón: Empresa-Factoría Ford: Empresa-Correos: Sector público-Un compañero de clase: Consumidor-Banco Santander: Empresa-Telefónica: Empresa-El INEM: Sector público-La familia del Presidente del Gobierno: Economía doméstica-Ministerio de Medio Ambiente: Sector público

2.-Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se plantean:
-¿Cuáles son las funciones de la publicidad?
Llamar la atención de la gente para que se interese por un producto.
-¿Cómo influye publicidad a la hora de adquirir nuestros productos? ¿Es positiva o negativa? ¿Por qué afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco?
Influye positivamente para atraer a la gente.
-¿Qué podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora de comprar un producto?
Pensarnos bien las cosas antes de comprar algo.
3.-Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el sector público:
-¿Por qué establece impuestos el Estado? ¿Qué función social tienen?
Para recaudar fondos para el Estado. Sirve para invertirlo en cosas para los ciudadanos.
-¿Qué son los bienes públicos?
Son bienes que pueden usar todos los ciudadanos.
Ejemplos: Parques, agua, luz…
4.-Señala la respuesta correcta sobre que significa la racionalidad de los agentes económicos.
Es un supuesto que, aplicado al comportamiento de las economías domésticas, implica que se comportarán maximizándolos beneficios que obtengan de sus actividades productivas.
5.- ¿Qué es flujo circular de la renta? ¿Qué dos tipos de mercado contempla? ¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro? ¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos?
De pagos de las empresas a las familias, a cambio de trabajo y otros factores productivos, y flujo de pagos de las familias a las empresas a cambio de bienes y servicios. El mercado de bienes y servicios y el de producción. Mercado de bienes y servicios: los consumidores los que demandan; Producción: demandan las empresas.
6.- Lee y contesta a las siguientes preguntas:
-¿Cómo definirías el término “consumismo”? ¿Tú te consideras consumista?
El nivel de consumo que produce una persona. Yo sí que me considero un consumista porque gasto.
-Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido.
Puede llegar a arruinar a una persona.
-Razona el significado de la frase “yo soy igual a lo que tengo y lo que consumo”. ¿Crees que ser es igual que tener?
Quiere decir que la personalidad de una persona tiene que ver con lo que compra.
Yo creo que no tienes nada que ver.
-¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a "consumir más"? ¿Es cierta esta afirmación?
Contra más tienes más quieres. A veces es verdad.
8. Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad.
Las economías domésticas demandan bienes y servicios a cambio de un precio a las empresas y estas a cambio demandan factores de producción a cambio de rentas.